使い方
それぞれの質問×Meaning:
Question, inquiry.
Grammar:
– Noun.
– Can be combined with ‘suru’ (する) to form the verb ‘shitsumon suru’ (質問する – to ask a question).
Usage:
Refers to an interrogative sentence, a request for information, or a point that is being asked about.
Examples:
先生に質問があります。
I have a question for the teacher.
この問題について何か質問はございますか。
Do you have any questions regarding this problem?
Register/Formality: Neutral. Can be made more polite, e.g., ‘go-shitsumon’ (ご質問).
Alternatives:
問い合わせ (toiawase) – inquiry, often used for business or official matters.に、今のあなたの能力×Meaning:
Ability, capability, capacity, competence.
Grammar:
– Noun.
– Often used with ‘ga aru’ (がある – to have) or ‘o motsu’ (を持つ – to possess) to describe someone having an ability.
Usage:
Refers to a person’s skill, talent, or power to do something. In this context, it refers to your current language ability.
Examples:
彼にはその仕事をする能力がある。
He has the ability to do that job.
彼女は高いコミュニケーション能力を持っています。
She possesses high communication skills.
Register/Formality: Neutral to slightly formal.
Nuance:
While ‘jitsuryoku’ (実力) also means ability, it often implies proven ability or real strength, whereas ‘nouryoku’ can be potential or general capability.について正直×Meaning:
Honest, honesty, frank. As ‘shoujiki ni’ (正直に), it means ‘honestly’ or ‘frankly’.
Grammar:
– ‘Shoujiki’ (正直) is a na-adjective (e.g., 正直な人 – shoujiki na hito – an honest person) and a noun (e.g., 正直は美徳だ – shoujiki wa bitoku da – honesty is a virtue).
– When followed by the particle ‘ni’ (に), it functions as an adverb: ‘shoujiki ni’ (正直に) meaning ‘honestly’.
Usage:
Used as an adverb (‘shoujiki ni’) to describe an action done truthfully and sincerely, such as answering questions in this context.
Examples:
正直な人が好きです。
I like honest people. (Using ‘shoujiki na’)
正直に言うと、その映画はあまり面白くなかったです。
To be honest, that movie wasn’t very interesting. (Using ‘shoujiki ni’)
Register/Formality: Neutral.
Common Mistakes:
Learners might confuse ‘shoujiki ni’ (honestly) with ‘hontou ni’ (really, truly). While related, ‘shoujiki ni’ emphasizes truthfulness in expression, while ‘hontou ni’ emphasizes the truth of a fact or feeling.に答えてください。「はい」と答えた質問×Meaning:
Question, inquiry.
Grammar:
– Noun.
– Can be combined with ‘suru’ (する) to form the verb ‘shitsumon suru’ (質問する – to ask a question).
Usage:
Refers to an interrogative sentence, a request for information, or a point that is being asked about.
Examples:
先生に質問があります。
I have a question for the teacher.
この問題について何か質問はございますか。
Do you have any questions regarding this problem?
Register/Formality: Neutral. Can be made more polite, e.g., ‘go-shitsumon’ (ご質問).
Alternatives:
問い合わせ (toiawase) – inquiry, often used for business or official matters.が多い×Meaning:
Many, much, numerous, a lot of.
Grammar:
– I-adjective.
– It can directly modify a noun (e.g., 多い人 – ooi hito – many people).
– It can be used predicatively (e.g., 人が多い – hito ga ooi – there are many people).
– In the text ‘質問が多いレベル’ (shitsumon ga ooi reberu), it means ‘the level where questions (you answered ‘yes’ to) are many’.
Usage:
Indicates a large quantity or number of something.
Examples:
この公園には木が多いです。
There are many trees in this park.
宿題が多すぎて、全然終わりません。
There’s too much homework, I can’t finish it at all.
Register/Formality: Neutral.
Alternatives:
‘Takusan’ (たくさん) also means ‘many’ or ‘a lot’. ‘Ooi’ is an adjective, while ‘takusan’ is an adverb or noun. ‘Ooi’ is often preferred in written Japanese and can sound slightly more formal.レベルが、あなたの現在×Meaning:
Present time, current, now.
Grammar:
– Noun. It can also function as an adverb (e.g., 現在、調査中です – genzai, chousachuu desu – currently under investigation).
– Often used with ‘no’ (の) to modify a noun, like ‘現在のレベル’ (genzai no reberu – current level).
Usage:
Refers to the current point in time. Used in the text to specify ‘your current level’.
Examples:
現在の気温は25度です。
The current temperature is 25 degrees.
彼は現在、海外に出張中です。
He is currently on a business trip overseas.
Register/Formality: Neutral to slightly formal. More formal than ‘ima’ (今 – now).
Nuance:
‘Genzai’ is often used in more formal or official contexts compared to ‘ima’. For example, in news reports, official documents, or when referring to a state/status at the present moment in a formal way.のレベルです。A2の質問に「はい」と答える×Meaning:
To answer, to reply, to respond.
Grammar:
– Ichidan verb (る-verb).
– Polite form: 答えます (kotaemasu).
– Te-form: 答えて (kotaete).
– Past tense: 答えた (kotaeta).
– Often takes the particle ‘ni’ (に) with the thing being responded to (e.g., 質問に答える – shitsumon ni kotaeru – to answer a question).
Usage:
Used when giving a response to a question, a call, or a situation. In the text, it refers to answering ‘yes’ or ‘no’ to questions.
Examples:
質問に答えてください。
Please answer the question.
彼は私のメールにすぐに答えてくれた。
He replied to my email right away.
Register/Formality: Neutral.
Common Mistakes:
Confusing with ‘henji suru’ (返事する – to reply). ‘Kotaeru’ is generally for answers to questions or problems, while ‘henji suru’ is broader, including replies to letters, emails, or calls, even if not a direct answer to a question.ことが多くて、B1の質問に「いいえ」と答えることが多い場合、あなたはA2レベルです。その反対×Meaning:
Opposite, reverse, contrary; opposition, objection.
Grammar:
– Noun.
– Can be combined with ‘suru’ (する) to form the verb ‘hantai suru’ (反対する – to oppose).
– Used with ‘no’ (の) to mean ‘opposite’ or ‘contrary’ (e.g., 反対の意見 – hantai no iken – opposite opinion).
– In the phrase ‘その反対の場合’ (sono hantai no baai), it means ‘in the opposite case’ or ‘if the contrary is true’.
Usage:
Indicates something that is contrary or reverse to another. Can also mean disagreement or objection. Here, it refers to the opposite situation regarding the answers to A2/B1 questions.
Examples:
彼の意見は私の意見と反対だ。
His opinion is the opposite of mine.
その計画に反対の人が多い。
Many people are opposed to that plan.
Register/Formality: Neutral.
Alternatives:
‘Gyaku’ (逆) means ‘reverse’ or ‘inverse’, often used for physical orientation or logical/mathematical inversion. ‘Hantai’ is broader and frequently used for opinions, situations, and abstract concepts.の場合はB1レベルです。
話す能力
A2レベルの質問
- 基本的な自己紹介（名前、年齢、仕事、国籍）ができますか？
- レストランで簡単な言葉を使って食べ物を注文できますか？
- 道を聞いて、基本的な返事を理解できますか？
- 天気、趣味、家族について簡単な文で雑談ができますか？
- 慣れた話題について好き嫌いを表現できますか？
- あいさつや別れの言葉など、日常的な社会的やりとりができますか？
- 個人的な詳細について質問したり答えたりできますか？
- 簡単な文と時間表現を使って日常生活を説明できますか？
- 場所、人、物について簡単な情報を聞いたり教えたりできますか？
B1レベルの質問
- 映画、本、時事問題について基本的な理由を付けて簡単な意見を説明できますか？
- あなたが抱えた問題とその解決方法を説明できますか？
- 旅行や日本語学習について誰かにアドバイスを与えることができますか？
- 大きなコミュニケーション上の問題なしに10〜15分の会話に参加できますか？
- 議論で同意や反対を丁寧に表現できますか？
- 基本的な方法で意見や計画を表現し、理由を説明できますか？
- 最近起こった興味深いことについて話をすることができますか？
- 慣れた話題について2〜3分の簡単なプレゼンテーションや発表ができますか？
- 簡単な言葉を使って二つの物事やアイデアを比較・対照できますか？
聞く能力
A2レベルの質問
- 駅や空港での基本的なアナウンスを理解できますか？
- どこかに行くための簡単な道案内を理解できますか？
- 誰かが日常生活について話すときの要点を理解できますか？
- 電話のメッセージや留守番電話の重要な情報を聞き取れますか？
- 友達同士の週末の計画についての簡単な会話を理解できますか？
- 料理や組み立てなどの作業の基本的な指示を理解できますか？
- 買い物のときの価格情報や基本的な詳細を理解できますか？
- 短くて明確で簡単なメッセージやアナウンスの要点を理解できますか？
B1レベルの質問
- 簡単な日本のテレビ番組や映画の主な筋を理解できますか？
- 慣れた話題について、ネイティブスピーカー同士の明確で標準的な会話の要点と重要な詳細を理解できますか？
- あなたが興味を持っている分野のプレゼンテーションや講義を理解できますか？
- 複雑な作業の詳細な指示を理解できますか？
- 話し手の口調から態度や感情を読み取ることができますか？
- 個人的に興味のある話題のポッドキャストやラジオ番組を理解できますか？
- 慣れた話題の非公式な会話で使われる一般的なスラングや口語表現を大体理解できますか？
- 天気予報や簡単なニュース報道の要旨を理解できますか？
読む能力
A2レベルの質問
- 友達からの個人的なメールやメッセージを理解できますか？
- 慣れた話題について簡単なニュース記事を読めますか？
- ウェブサイトの基本的な情報（メニュー、スケジュール、連絡先情報）を理解できますか？
- 簡単な指示書やレシピを理解できますか？
- 旅行や文化についての短い記事の要点を理解できますか？
- 基本的なビジネスレターや公式通知を読んで理解できますか？
- レストラン、映画、商品の簡単なレビューを理解できますか？
- 簡単な広告や掲示を理解できますか？
- 子供向けや初心者向けの漫画や簡単な物語を読めますか？
B1レベルの質問
- 短くて分かりやすい新聞記事を読んで、その要点や論点を理解できますか？
- 詳細な商品説明を理解して、異なる選択肢を比較できますか？
- あなたの専門分野の仕事関連のメールや文書を読めますか？
- マニュアルの複雑な指示や手順を理解できますか？
- ヤングアダルト小説や簡単な小説の主なあらすじを努力すれば理解できますか？
- あなたが慣れた話題についての意見記事や社説を理解できますか？
- あなたの興味に関連する分野の分かりやすい事実に基づいたテキストを理解できますか？
- 感情、願い、出来事を詳しく表現した個人的な手紙を読めますか？
書く能力
A2レベルの質問
- 日常活動を説明する個人的なメールを書けますか？
- 詳細な個人情報を記入してフォームを埋められますか？
- 体験したレストランや映画の簡単なレビューを書けますか？
- よく知っている作業の基本的な指示を書けますか？
- 友達や同僚への短いメッセージやメモを書けますか？
- 訪れた場所の簡単な説明を書けますか？
- あなたの体験についてのSNSの基本的な投稿を作れますか？
- 個人的な体験について短くて簡単なはがきやメッセージを書けますか？
B1レベルの質問
- あなたの感情や反応を表現する詳細な手紙を書けますか？
- 理由を付けてあなたの意見を表現するレポートや小論文を書けますか？
- 仕事や学術目的の正式なメールを書けますか？
- 適切な接続詞を使ってアイデアをつなげた長い文章を書けますか？
- 出来事、体験、手順の詳細な説明を書けますか？
- 慣れた話題についてあなたの観点を表現する簡単な説得力のある文章を書けますか？
- 読んだ記事、映画、本の要約を書けますか？
- 文法的な間違いがあっても、様々なアイデアを明確につなげて書くことができますか？
文法と語彙
A2レベルの質問
- 基本的な動詞の時制（現在、過去、未来）をほとんどの場合正しく使えますか？
- 日常的な状況（買い物、食事、旅行）に対処するのに十分な語彙を知っていますか？
- 簡単な文で一般的な助詞（は、が、を、に、で）を適切に使えますか？
- 基本的な疑問文や否定文を作れますか？
- 一般的な敬語表現を理解して使えますか？
- そして、でも、だからなどの基本的な接続詞を使えますか？
- 数字、日付、時間表現をよく知っていますか？
- 一般的な形容詞とその様々な形を使えますか？
B1レベルの質問
- 条件形（たら、なら、ば）を文脈に応じて正しく使えますか？
- ほとんどの慣れた話題について大きな語彙の不足なしに表現するのに十分な語彙がありますか？
- 関係節を含むより複雑な文構造を使えますか？
- 状況に基づいてカジュアルな形と丁寧な形を適切に使い分けられますか？
- 丁寧な社会的・職業的状況で最も一般的なタイプの敬語を認識し、適切に使えますか？
- アイデアをつなげるために複雑な接続詞や転換語を使えますか？
- 仮定的な状況や可能性を表現できますか？
- 常に完璧にニュアンスを表現できなくても、一般的な文脈に適した言葉を大体選べますか？
文化的理解
A2レベルの質問
- 基本的な日本の社会的習慣やエチケットを理解していますか？
- 簡単な状況でフォーマルな言葉とインフォーマルな言葉をいつ使うか分かりますか？
- 日常会話での一般的な文化的言及を理解しますか？
- 大きな文化的誤解なしに基本的な社会的状況を乗り切れますか？
B1レベルの質問
- 会話や状況での一般的な文化的合図や暗示された意味を理解しますか？
- 社会的階層や関係に基づいてコミュニケーションスタイルを調整できますか？
- 頻繁に使われる慣用表現や一般的な諺の一般的な意味を理解しますか？
- より複雑な社会的・職業的状況に適切に参加できますか？
自己評価まとめ
A2の質問のほとんどに「はい」と答えたが、B1の質問のほとんどに「いいえ」と答えた場合： あなたはA2レベルの可能性が高いです。
B1の質問のほとんどに「はい」と答えた場合： あなたはB1レベルかB1レベルに近づいている可能性が高いです。
両方のカテゴリーのいくつかの質問に「はい」と答えた場合： あなたはA2とB1の間の移行期にいるかもしれません。これは言語学習において完全に正常なことです。
言語能力はスキルによって異なることがあることを覚えておいてください。例えば、話すことより読むことの方が得意かもしれません。この評価はあなたの全体的なレベルの一般的な目安を提供します。
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